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平原师范附属小学
我校是一所有着60年悠久历史的老校。几年来，我们以推进依法治校为核心，多措并举，拓宽渠道，扎实推进，广泛开展各种形式的普法教育活动，进一步提高了学生的是非辨别能力和法律意识，促进了学校健康、快速、持 续的发展。学校被评为全国教育改革创新示范校。
一、加强领导，广泛宣传，营造良好的普法环境
我校成立了由校长任组长的普法领导小组，聘请了专职法制副校长，建立了以校委会为主体，以少先队、班主任为骨干的学法普法队伍，深入开展普法宣传教育。每年都依照《学校普法工作计划》，扎实有序地推进学校普法工作。
每年的学校普法宣传日，我校都会定期开展形式多样、生动活泼的宣传活动。每学期都通过校园网、黑板报、宣传栏、国旗下演讲等形式，营造浓厚的普法宣传氛围。几年来，我校师生无一违纪、违法事件发生，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展。
二、强化教师普法，打造一支知法懂法的普法队伍
努力提高教师的法制观念和法律意识。学校组织教师学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织普法知识考试，增强了教师的法制观念和法律意识，提高了他们的法律法规知识，为学校普法工作的顺利实施奠定了师资基础。同时，使老师们在明确了自己权利的同时，也进一步明确了义务，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了遵纪守法、依法施教的自觉性。
三、多措并举，扎实推进，提高普法教育水平
（一）立足课堂，让法制教育进课堂。我们把法制教育列入了学校课程，自己编印了《青少年法制教育读本》，做到了“课时、教材、师资、经费”四落实。还通过品德与社会、安全、班队会等形式，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生的法制观念逐步提高，守法意识逐步增强。
（二）结合学校工作实际，增强普法的实效性。把普法与学生的行为养成教育结合，让学生遵纪守法先从遵守《小学生守则》做起，从遵守校纪校规做起，从严格遵守校风、学风做起。如今附小的孩子们都能把“让读书成为习惯，让文明成为自然”的校风当做自己的座右铭。与平安校园建设相结合。我们通过各种形式，大力加强交通、用电、防火、防溺水、防食物中毒、防各种传染病等方面的安全教育，做到了警钟长鸣，有效杜绝了安全事故的发生。这样，不仅丰富了普法教育的内容，使普法工作融入到了学校的各项教育教学工作中，而且增强了普法工作的实效性。
（三）因材施教，实现法制教育最优化。我们针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如一年级新生重点放在学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上，三年级以上就放在《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识的学习了解上。再如，学生每次听完法制报告会后，我们就让一二年级的学生画法制漫画，让三四年级的学生制作普法手抄报，让五六年级的学生写感想、谈体会。这样分层要求，因材施教，使各年级的学生都能收到最佳的教育效果。
四、拓宽渠道，丰富活动，增强普法教育效果
（一）以强化制度建设为普法教育夯实基础。我校建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度。在制度的贯彻落实上，我们严格执行依制度办事的原则，引导师生把学校制度转化为自觉行动，这样在耳濡目染和身体力行中，就在全体师生心里种下了“有法必依”的种子。
（二）以丰富的活动为普法教育充实内容。每学年，我们都邀请法制副校长、公检法等法律工作者到校为学生做法制报告。报告中，他们以案讲法，以事论理，以知法守法为主要内容，联系生活实际，每次都使学生受到深刻的法制教育。同时，我们又邀请县交警队走进校园，对学生进行道路交通安全法规的宣传教育。在此过程中，我们还通过每年一次的交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片和道路交通事故警示录等，使“安全第 一、生命至上”的观念日益深入人心，牢固树立起道路交通安全人人有责的观念。邀请离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范到校讲课，发挥“五老”在学生普法教育中的积极作用。
五、健全机制，推行公开，促使学校各项工作规范化
我们以建章立制和校务公开为重点，积极推进依法治校。首先，制定和完善了学校章程，并以章程为指导，相继出台了教师岗位考核、学生一日常规等规章制度，使我校管理日趋目标化、规范化，形成了有法可依、有法必依、照章办事、违章必究的管理机制。实行校务公开，坚持召开教职工代表大会，健全了议事规则和决策程序。自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，有效地调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性。2009年我校被评为德州市学校民主管理先进单位。今年，我校被评为德州市依法治校示范校，并被推荐参加山东省依法治校示范校的评选。
各位领导，关爱明天，普法先行，作为学校我们有义不容辞的责任，在今后的工作中，我们将始终坚持依法治校之路，积极探索和创新普法教育工作，在孩子心中播下法制的种子，让法制之花生根、发芽、开花、结果！
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